Из журналов Земского собрания за 1907 год

Доклад по народному образованию

Доклад Валуйской Уездной Земской Управы по народному образованию в 1906-1907 годы. В нем содержатся статистические данные о числе школ, учеников, рассматриваются прошения учителей и местных жителей, а также постановления земства об открытии новых школ. Например, в докладе упоминают об отчуждении земли под школу в деревне Новопетровка нынешнего Борчанского сельского поселения:

Валуйская Уездная Землеустроительная Комиссия, в заседании 17 августа 1907 года, заслушав заявление Непременного Члена об отводе 2 десятин земли под школу из имения бывшего В. Я. Кирьянова при слободе Ново-Петравке, согласно лично просьбы, заявленной ему Членом Управы г. Бунаковым и Гласным г. Блиновым, — в резолюции своей высказала следующее: «Комиссия не встречает препятствий к отводу под школу 2 десятин земли из усадебного места имения бывшего В. Я. Кирьянова и случае принятия Земским собранием настоящего предположения, возбудить пред Крестьянским Банком ходатайство об отводе под школу 2 десятин из усадебной земли этого имения с садом».

-433-

-434-

-435-

-436-

-437-

-438-

-439-

-440-

-441-

-442-

-443-

-444-

-445-

-446-

-447-

-448-

-449-

-450-

-451-

-452-

-453-

-454-

-455-

-456-

-457-

-458-

-459-

Доклад о Валуйском учебном земском музее

Доклад, зачитанный гласным С. А. Блиновым, представляет собой описание местного музея, предназначавшегося для хранения школьных карт, картин по различным отраслям знания, ботанических, зоологических препаратов и минералогических коллекций, а также волшебных фонарей, которые использовали в качестве наглядного пособия:

Волшебных фонарей и картин к ним оказалось при приеме комиссией значительно меньше, чем было в 1905 году, судя по отчету заведующей музеем Очередному Собранию 1905 года. Фонарей было принято — 10 (часть неисправных). Картин к ним — 342 (значительная часть разрозненных и без книжек).

Пользование фонарями в 1906 году было ничтожно (3 фонаря; 60 картин; 6 чтений) по причине неисправности, и вообще неудовлетворительности фитильных керосиновых ламп в фонарях.

Для улучшения пользования волшебными фонарями комиссии пришлось заняться разрешением вопроса о наиболее подходящем источнике света.

Для фонарей, рассылаемых по сельским школам, источник света должен удовлетворять кроме обычных требований — яркость и равномерность освещения — еще специальным: 1) должен быть безопасен и прост в обращении, так как он не всегда попадает в умелые руки; 2) не громоздок и не ломок, так как его приходится перевозить по скверным дорогам; 3) не сложен по конструкции, чтобы его могли, в случае необходимости, починить местные мастера и, наконец, для широкого пользования им дешев как при покупке, так и при употреблении.

Из употребляющихся обыкновенно источников света наиболее совершенный электрический недоступен там, где нет электрических станций; 2) водородно-кислородн. и эфиро-кислородн. не безопасны при неумелом обращении, громоздки и дороги; 3) оцетиленовые также не безопасны и довольно сложны; 4) обыкновенно имеющиеся при фонарях керосиновые лампы так сильно коптят, что служат одной из причин недостаточного пользования фонарями; 5) остаются спирто-калильные и керосино-калильные.

Они дают удовлетворительный свет, не коптят и сравнительно дешевы и безопасны. Слабым их местом является сетка, не выдерживающая после употребления перевозки. Но во избежание частой порчи сеток можно будет иметь во всех обслуживаемых школах верхние части горелок (с сетками), перевозить же лампы без сеток.

Выписаны керосино-калильные горелки, так как они проще спирто-калильных.

В начале 1907 года было выписано 3 волшебных фонаря, но по вскрытии ящика не оказалось: одного фонаря вместе с лампой и серией картин и объектива от другого фонаря. Вместо всего этого в ящике лежал камень. Взыскивать убытки с железной дороги не было возможности, так как при получении его на станции ящик, благодаря верному весу, не вызвал подозрений приемщика и не был вскрыт.

В 1906 году куплено 383 картины (на 198 руб. 70 коп.) и 37 чтений к ним.

Несмотря на улучшение упаковки, пересылка картин «с оказией» слишком убыточна для Земства (однажды, при перевозке картин таким способом из школы в музей было разбито их на тридцать руб.), а потому пользование ими может развиться лишь при организации правильной доставки их по школам.

Волшебный фонарь является таким важным пособием при обучении как школьников, так и взрослых, что его следовало бы иметь при каждой школе. Но принимая во внимание денежное положение земства, я ходатайствую перед Собранием об ассигновании хотя бы только 200 руб. на приобретение 4-х волшебных фонарей и 100 руб. на картины к ним. Из этой суммы 50 руб. может быть возмещено прекращением пособия Воронежской комиссии народных чтений, так как пользоваться принадлежащими ей картинами неудобно за дальностью расстояния.

-460-

-461-

-462-

-463-

-464-

-465-

-466-

-467-

-468-

-469-

-470-

-471-

Денежный отчет по музею

-472-

-473-

-474-

-475-

-476-

-477-

-478-

-479-

-480-

-481-

Отчет по Валуйской Сельской Ремесленной Учебной Мастерской за 1906 год

Статистические сведения о Валуйском ремесленном училище по состоянию на 1906 год: штат служащих, состав учащихся, перечень заказов, сметы на содержание мастерской, списки стипендиатов, проект строительства второго этажа и так далее.

-482-

-709-

-710-

-711-

-712-

-713-

-714-

-715-

-716-

-717-

-718-

-719-

-720-

-721-

-722-

-723-

-724-

-725-

-726-

-727-

-728-

-729-

-730-

-731-

-732-

-733-

-735-

-736-

-737-

-738-

-739-

-740-

-741-